Journée d'études

23 mars 2020

Parler de violence, ou de non-violence, mettre dans le champ de la conversation, sur la place publique de la parole dynamique, « violence » ou « non-violence », c’est considérer la poésie, comme la collection de poésies extra contemporaines « To », publiée aux PURH, s’y efforce.

4 mars 2020

Si l’éducation inclusive apparaît comme un enjeu majeur afi n de lutter contre les inégalités et l’exclusion, celle-ci nécessite de repenser les pratiques traditionnelles pour mieux prendre en compte la diversité des élèves à la fois à l’échelle de la classe et plus globalement à l’échelle de la